Мартина Велева

Основател и управител

Мартина Велева е основател и управител на Академия Джагадамба. Педагог и обучител с над 11 години опит в програмите за социално-емоционално развитие, личностно израстване и лидерство на деца, тийнейджъри и млади хора. Докторант по теория на възпитанието в Софийския университет „Св. Климент Охридски“.

Роля: Основател и управител · Обучител и ментор

Работи с: Деца, тийнейджъри, млади хора, родители и учители

Подход: Учене чрез преживяване, социално-емоционално учене, психодрама и социален театър

Професионален профил

Проектира и води семинари, академии и лагери, в които социалните и емоционалните умения се развиват чрез преживяване, рефлексия и предизвикателство. Отговаря за методическото качество на програмите и ръководи екипа от обучители и ментори.

Води квалификационни обучения за учители, лицензирани от МОН, и обучава млади обучители и стажанти. През програмите на Джагадамба са преминали над 2700 деца и семейства.

Образование

  • Докторант, Теория на възпитанието, Софийски университет „Св. Климент Охридски“
  • Магистър „Артистични психо-социални практики и психодрама“, Нов български университет
  • Бакалавър „Обща педагогика“, Софийски университет „Св. Климент Охридски“

Професионален опит

  • Основател и изпълнителен директор, Jagadamba Trainings и Фондация „Джагадамба“ (от 2015 г.)
  • Разработва и провежда обучителни програми, лагери и практически образователни формати
  • Създава обучителни игри, упражнения и модули
  • Обучава и координира екипа от обучители и стажанти
  • Съосновател и актриса, Playback театър „Storycatchers“ (от 2018 г.)
  • Обучител по лидерство и екипна работа, Leader Academy (2017–2023)

Области на работа

Социални умения и комуникацияЕмоционална интелигентностЛидерство и инициативностРабота в екипОтговорност и самостоятелностКритично мисленеРазрешаване на конфликти

Методика

Работи чрез учене чрез преживяване, структурирани упражнения, ролеви ситуации и групова дискусия, стъпили на принципи от педагогиката и психологията на развитието. Обучителният процес съчетава практика, рефлексия и прилагане в реални ситуации.

Научни и методически основи

  • Учене чрез преживяване (Дейвид Колб)
  • Множествени интелигентности (Хауърд Гарднър)
  • Емоционална интелигентност (Даниъл Голман)
  • Социално учене и групова динамика
  • Модели за социално-емоционално развитие при деца и юноши
  • Педагогика на активното участие

Квалификации и международни обучения

  • Сертифициран преподавател по сугестопедия, Институт по сугестопедия (2013)
  • Сертифициран коуч, „Get Inspired – Coaching for Trainers“, Лондон (2019)
  • Playback Theatre Practitioner
  • Курс по Playback театър
  • Sensory Labyrinth Theatre, Румъния
  • TUC – Training Using Creativity, Лондон и Италия
  • European Youth Work Academy – Training of Leaders, Сърбия
  • „Leader’s Journey“, Босна и Херцеговина
  • Gamification as a Tool for Learning Engagement, Рига (2019)
  • Mindful Improv, Полша (2024)
  • Educational Escape Rooms, Чехия (2025)
  • Обучение за лидери към Международната награда на херцога на Единбург
  • „Играя и работя с деца“
  • RYE – Research on Yoga in Education