Мартина Велева

Основател и обучител, Jagadamba

Професионален профил

Мартина Велева е обучител и създател на образователни програми за деца и тийнейджъри в сферата на социално-емоционалните умения, груповата работа и ученето чрез преживяване. Работи с обучителни формати, лагери и практически семинари, насочени към развитие на самостоятелност, отговорност и умения за взаимодействие.

Част от обучителния екип на Jagadamba – образователна организация с над 11 години опит и над 2500 обучени деца и младежи.

Образование

  • Докторант, Теория на възпитанието (педагогика) – Софийски университет „Св. Климент Охридски“

  • Магистър „Социален театър и психодрама“ (Артистични психосоциални практики и психодрама)

  • Бакалавър „Обща педагогика“ – Софийски университет „Св. Климент Охридски“

Квалификации и професионално развитие

  • Сертифициран преподавател по сугестопедична методика (Институт по сугестопедия, 2013)

  • Обучение чрез преживяване (Experiential Learning)

  • Фасилитация на групови процеси

  • Театър в образованието

  • Социално-емоционално учене

  • Работа с възрастови групи 9–18 г.

  • Разработване на образователни програми и модули

  • Обучение на обучители (Train the trainer формати)

Професионален опит

  • Разработва и провежда обучителни програми за деца и тийнейджъри

  • Води лагери и практически образователни формати

  • Работи с групова динамика и ролеви ситуации

  • Създава обучителни игри и упражнения

  • Обучава млади обучители и стажанти

  • Координира обучителни екипи

Области на работа

  • Социални умения и комуникация

  • Работа в екип

  • Емоционална интелигентност

  • Отговорност и самостоятелност

  • Критично мислене

  • Разрешаване на конфликти

  • Лидерство и инициативност

Методика

Работи чрез преживелищно учене (experiential learning), структурирани упражнения, ролеви ситуации и групова дискусия, базирани на принципи от педагогиката и психологията на развитието. Обучителният процес комбинира практика, рефлексия и прилагане в реални ситуации.

Научни и методически основи

Обучителната работа се базира на утвърдени образователни и психологически модели:

  • Теория за преживелищното учене (D. Kolb)

  • Социално учене и групова динамика

  • Модели за социално-емоционално развитие при деца и юноши

  • Множествени интелигентности (H. Gardner)

  • Учене чрез практика и рефлексия

  • Педагогика на активното участие

Обученията, които са спомогнали за обогатяването на професионалния и опит:

  • Играя и работя с деца, България
  • Сугестопедично обучение за преподаватели, България
  • RYE – Research on yoga in Education, България
  • Sensory Labyrinth Theatre training, Румъния
  • TUC Training Using Creativity, Италия
  • Training using sport as a social inclusion, Полша
  • N.I.C.E Learning  – Creative education (international), България
  • TUC – Training Using Creativity – Лондон, Англия
  • Обучение за Лидери към „Международната награда на херцога на Единбург“
  • European Youth Work Academy – Training of Leaders edition, Сърбия
  • Training of youth workers (international), България
  • Training Course ‘Unlock your learning potential trough coaching’(international), България
  • Курс по Playback театър, България
  • Trainig of youth workers “Leader’s Journey”, Босна и Херцеговина
  • Media marketing training course – Лондон, Англия
  • „Get Inspired“ – Life caoaching trainig course for trainers – 2019, Лондон, Англия
  • Gamification as a tool for learning engagement – 2019, Рига, Латвия
  • Minfull Improv – Полша, 2024
  • Educational Escape rooms – Чехия, 2025